1.主体教育者缺乏专业教育知识。

2.现在家长被教育机构所绑架，而家长又去绑架学校教育。

3.家长教育的价值观的问题。

……

孔教授解读：

根据北京师范大学陈建翔教授的研究，当前家庭教育最严峻的问题是科学与爱的双向缺失。家庭教育既需要科学，也需要爱。科学与爱，是进行亲子教育必不可少的两大基础。但是，当下亲子教育的现状是既缺乏科学又缺乏爱，科学与爱还没有成为家庭教育的主旋律、主导力量；大量的没有普遍必然性的个体经验、浮于现象表层的“灵感”、未经理性觉察的“成功秘诀”、受到利益驱动的市场兜售，以及家长急功近利的追求，侵蚀了家庭教育的本质，妨害着孩子们的健康成长。这正是我们山东师范大学致力于家庭教育指导师培训的初衷！

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很多家长打着爱的名义去控制孩子，让孩子根据自己的理念长大，这不是爱孩子。

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爱孩子是要站在孩子的立场上，去感受孩子的感受，以孩子喜欢的方式对待孩子，而不是用自己喜欢的方式去管教孩子。

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结合自己身边的人才发现，他们其实一直处在家庭教育的错误模式中，父母过度干涉孩子做任何事，美其名曰：关心，而最终出现的问题是，孩子什么都不想做，自我评价低，做什么事都没有动力，至今仍在待业。

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如何修复因错误的家庭教育而出现的问题，不仅仅对于家长是最重要的，而且对所有我们学习家庭教育指导师的老师都是非常具有挑战性。同时如何去引导家长做正确的家庭教育，是我们未来一起要学习的目标。

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今天上午的课程结束了，相信孔教授一上午辛勤的分享，让大家都能收获满满的，这更让我们期待下午董会芹教授的精彩分享了！

最后编辑于 ：2017.12.07 10:58:17

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