千聊微课堂

孩子“拖延”是他自己的问题吗？

我发现了自己的问题，但是该怎么解决？

对自己的教育问题进行反思，

让我们一起成为快乐的父母，

让孩子更加快乐地成长。

【千聊微课堂】“拖延”行为的家庭教育课后分享

金

豆

妈

妈

这是我第一次参加线上课程，还有我自己的孩子已经有了一些拖延的行为，我自己意识到有问题，但是不清楚到底问题出在哪里，要怎么解决。就毫不犹豫的报了课程。

听完课程之后心里清楚很多，发现孩子所有的问题都能在家长的身上找到答案。

幼儿园最近要举行一些表演，女儿是幼儿园小钟琴表演队的，今年要表演的曲目稍微复杂一些，为了保证演出当天的效果，老师要求在幼儿园练习之后回到家至少每天要练习十遍，于是每天吃完饭她就要开始练习了。

第一个礼拜过去了，我就发现，我陪着孩子一起练习的时候，她要么是要求妈妈坐近一些，要么是要求妈妈倒水喝，拿零食吃，要么就是好不容易弹完一遍后就各种拖着不想开始第二遍。但是她自己也很执着，一定要完整的练完十遍才睡觉，所以那几天都是快十一点才上床睡觉。但是爸爸或奶奶陪练都不会有这样的问题。

就这个问题我跟孩子爸爸讨论过，爸爸总结就是我给她的压力太大了，每逢弹不好的地方我会比较严肃的指正她，她磨蹭的太久了我就会直接批评她。爸爸说我没办法包容孩子的错误以及不足。后来我就试着用爸爸的办法陪她练习，时刻提醒自己不要给她压力，不要动不动就纠正错误批评她，还想了个小人上山的小游戏用来“惩罚”她反复错的地方。新的方法初见成效，孩子慢慢地没那么磨蹭了，弹错的地方我不提醒她自己事后就立马纠正了，到后面弹错的次数也少了，而且她还喜欢上了小人上山的游戏，睡觉前还要求我再多玩几次。

在听课之前，我只知道问题出在我身上，但是为什么，怎么解决，我是完全没有头绪，为此我还很是郁闷了一段时间，家里面我是最关注孩子的人，陪伴孩子的最多的也是我，孩子在我陪着练习的时候却表现得最不好，最后还要靠爸爸解决问题，感到倍受打击。看到了课程的宣传正好对症，于是就立马报了名来听。

课后总结，归根结底原来是自己太过于焦虑，而我的焦虑主要来自于自己担心教不好孩子。养活一个孩子容易，教育一个孩子太难了，教不好对孩子和家庭都产生不好的影响。所以孩子一旦出了一些问题我就会开始紧张、焦虑，问题一时解决不了我就开始抓狂。用余老师在课堂上的话来说就是我受不了我自己在教育孩子的问题上出错，没办法接受自己在这方面的不足。

更深入一点来看，就是我始终还是把孩子当做了另一个自己，对于孩子的未来有很多过高的期待。比如女儿在音乐方面有天赋、节奏感强、乐感好，而我本身五音不全唱歌跑调，所以音乐方面对她的行为给予比较宽松的环境，让她接触各种音乐，各种乐器，鼓励她唱歌，甚至让她随意改编歌词，她只要有一点好的表现我就会很开心给予她肯定。而她在美术方面比较弱，我自己反倒是从小绘画方面有点小天赋，所以当她指着个芝麻点对我说那是她画的妈妈的时候，我或多或少还是控制不了自己失望的表现，尽管我克制自己，尽量给予鼓励和引导，但我知道孩子应该感受的到妈妈的心情。所以，至今她美术方面的发展依旧是比同龄孩子慢一些的。

所以，解决孩子的拖延行为，主要还是要先解决自己的焦虑和担忧，接受自己的不完美，也接受孩子的不完美，用正确的方法去引导孩子，父母应该参与孩子的成长而不是控制孩子的成长。希望大家都可以更加开心的做父母，孩子们也可以更加快乐的成长。

专家点评

非常感谢这位家长的反馈！您听了我们的课后，对自己的教育方式有了很多很深的触动和思考，对此我们也坚定了我们课程的意见和价值。

孩子的拖延行为，与父母的焦虑和投射有很大关系，您觉察到了，并且为了孩子尝试去改变自己，对此我也很感动。我们因孩子而成为了父母，但一开始没有人告诉我们怎么去成为父母，我们都是在边做中边学习怎样成为父母。没有完美的父母，也没有完全不焦虑的父母，只要能觉察到我们的焦虑，我们就能尝试着不让焦虑去影响我们的孩子，我们已经做得很好。这位家长，你的觉察，就是做父母最好的工具！

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